近日,舒兰市家校社协同育人工作做法入选教育部《家校社协同育人“教联体”典型案例》,是吉林省唯一入选案例。
舒兰市积极探索家校社协同育人工作机制,以“教”为圆心,辐射家庭、社会和学校,形成全方位、立体化的育人新格局。在落实推进方面,全面实施幼小初高衔接讲堂、家长第一课、家长开放日(驻校日)、专家讲师团订单式培训服务、千名教师访万家的全员家访、心理健康援助服务六个特色亮点工作,促进学生健康成长。
市教育局积极拓展协同育人新渠道,建设“六个主题”研学实践教育基地,开发“六个维度”课程体系,确保家校社协同育人有平台、有载体;成立家校社协同育人暨心理健康服务中心,兼具家庭教育培训、心理健康教育示范指导、教师培训等职能,打造包括专家团队、科研团队、优秀家长团队和志愿者团队在内的共育团队,为家校社协同育人工作提供有力支持。
记者:白易
初审:裴津铭
复审:王健安
终审:王宇静